該國面臨著幾乎獨一無二的人口挑戰，這是以色列下一屆政府及其後繼政府必須直面的挑戰。
經合組織的最新報告描繪了一幅熟悉的畫面。
以色列將其國內生產總值的 6% 用於教育，但其兒童的狀況仍然比發達國家的普通學生差。乍一看，這些數字不應該相加。
然而，該國面臨著幾乎獨一無二的人口挑戰，這是以色列下一屆政府——以及隨後的政府——必須正面應對的挑戰。
截至 5 月以色列第 71 個獨立日，該國人口為 902 萬，比該國慶祝其 70 歲生日增加了 177,000，或約 2%。與前幾年記錄的趨勢類似，人口增長速度是經合組織國家平均速度的三倍以上——2018 年的增長率僅為 0.6%。
根據中央統計局的數據，2015 年以色列 0-14 歲兒童有 240 萬。該局預測將有 370 萬。到 2040 年底和 2065 年將有 550 萬兒童，屆時總人口預計將達到 2000 萬。公民。到 2065 年，以色列兒童中極端正統派猶太人的比例預計將從 19% 飆升至 49%。
簡而言之，未來政府要教育的孩子會很多。為了讓以色列有機會趕上經合組織的同行，各國政府需要將其國內生產總值中前所未有的份額專用於教育系統。
當然，在數字之外尋找故事總是必要的。從經濟角度而言，以色列擁有非凡的 GDP 增長、世界上最持久的經濟體之一和微不足道的失業率，因此值得慶祝。
然而，並非所有人都在慶祝這些成功，因為以色列面臨的收入分配不平等比大多數發達經濟體都要嚴重。正如預期的那樣，阿拉伯人和極端正統派人口享受的以色列經濟成果較少。事實上，以色列與經濟合作與發展組織上半部分國家之間的人均 GDP 差距近十年來一直保持在 30% 左右。
隨著後代尋求教育國家的孩子——其中近一半將屬於極端正統派社區，隨後將主導以色列的工作人口——確保他們晚年的平等意味著增加投資並為所有以色列兒童付出額外的努力。
只要有意圖和長期規劃，教育改革是可能的，解決方案並不總是將數十億謝克爾額外投入該國的學校。看看今天參加最高級別五單元數學預科考試的高中生人數。
根據教育部去年公佈的數據，超過 18,000 名 12 年級學生參加了五單元考試，幾乎是 2013 年參加同一考試的 9,100 名學生的兩倍。 、固定期限，並將所有相關利益相關者聚集在一起。
工作不完整。2016 年最新的 PISA（國際學生評估計劃）測試顯示，以色列學生在識字、數學和科學方面繼續落後於經合組織的同行，標準化測試結果表明，進入中學後學生之間的差距開始擴大。
為了趕上經合組織的平均水平，需要將前所未有的資源用於學校。正如近年來和經合組織公佈的最新統計數據所表明的那樣，僅靠資金是不夠的。迎頭趕上還需要所有利益相關者的長期規劃和明確的政策，既是為了以色列兒童的後代，也是為了以色列國。
Source https://www.jpost.com/Israel-News/Israels-unique-education-challenge-analysis-601244
